磐北の人、つながる歩み。
磐北で学んだ人たちが、それぞれの場所で積み重ねてきた仕事と作品。公開資料をたどり、その歩みを紹介します。
34人の公開資料を見る ↓大石浩之と富士ヶ丘サービスのリンク集
AIで集め、磐北の歩みをつなぐ。
ATAWI磐田北高校は、インターネット上にある情報を、AIによる自動収集・整理を活用して集約する「まとめサイト」です。
散らばっている記録を、出会いの入口に。
研究、芸術、医療、事業、地域の活動。磐北で学んだ人たちの仕事や作品は、さまざまなウェブサイトに記録されています。一つひとつを探して初めて見つかる情報を、人物を軸につなぎ直し、分野や世代を越えて読める場所にする。それが、このサイトの役割です。
本人のプロフィール、所属先や自治体の資料、論文、作品紹介、同窓会の署名記事や本人・勤務先の広告など、ネット上で提供される資料をたどっています。すでに亡くなられた同窓生についても、残された仕事や功績に出会う機会を後の世代へつなぐため、資料に基づく紹介を続けています。
情報の収集と整理に、AIを使っています。
掲載情報は、AIを活用してインターネット上から収集しています。ウェブページやPDFの情報を読み取り、人物名、学校との関係、仕事・作品、出典URLを整理し、紹介文の下書きや要約にもAIを使っています。AIによる自動収集・整理は、このサイトをつくる中心的な方法です。収集から掲載までは、サイトの更新作業に合わせて進めています。
掲載時には資料の記載と氏名・学校との関係・引用の対応を照合し、原文からの引用と、資料をもとにまとめた紹介文を区別しています。引用のすぐ下には出典を付け、読者が元の資料へ進めるようにしています。肩書きや活動内容には、資料が公表された当時の記録も含まれます。
原典を読むきっかけとして、ご利用ください。AIによる読み取りや要約には、誤りや情報の取り違えが生じる可能性があります。詳しい経歴や最新の活動は、リンク先の原典も併せてご確認ください。このサイトは大石浩之と富士ヶ丘サービスで運営・編集しており、学校・同窓会の公式サイトではありません。 運営・編集の大石浩之は、磐田北高校の卒業生ではありません。
新しい情報のご提供、紹介文の訂正・削除、出典URLの変更は、掲載希望・訂正の受付フォームからお知らせください。ご本人・ご遺族・関係者からのご相談も受け付けています。いただいた情報をもとに、記録をより正確に、読みやすく整えていきます。
磐北ゆかりの34人
磐田北高校とその前身校にゆかりのある人を、作品や仕事、公開された学びの記録から紹介します。出典へのリンクから原資料を読めます。全員の一覧と検索結果は人物カードを40人ずつ表示します。
例:大分類「医療・健康」→ 詳細分類「眼科・視覚」。法律実務と知的財産など、2つの分類を重ねることもできます。
分類の基準と使い方
掲載している紹介文・出典で扱われる仕事・作品・活動に基づき、一人ずつ分類を設定しています。複数の分野が確認できる方には複数の分類を付けています。選んだ分類・紹介内容・キーワード・頭文字は、すべての条件を満たす方だけを表示します。
「学び・学習体験」「寄稿・記録・文化活動」は、その資料で紹介される内容を示す区分です。専攻や体験談だけを根拠に、職業や資格を推定することはありません。分類を確認できていない新しい紹介は「分類確認中」として扱います。各分類の人数は全体での件数で、複数分類の重複を含みます。
大分類・詳細分類・紹介内容・頭文字・キーワードを組み合わせて探せます。人物紹介に付いた分類ボタンからも絞り込めます。複数の言葉は空白で区切ってください。頭文字を選ぶと姓の五十音順(英字名はアルファベット順)に切り替わります。同じ名字は掲載順です。名字の読みが複数あっても同じ行に収まる方は、その行で探せます。詳しい読みが確認中の方は五十音順の末尾に置き、頭文字の行も絞れない方は「頭文字確認中」に表示します。
「私の知り合い」と集計について
知り合いの方を見つけたら、紹介枠の「私の知り合い」を押してください。人物ごとに、同じIPアドレスからは期間を区切らず1票だけ受け付けます。複数の方をそれぞれ登録できます。登録数の多い順に並べると、票のある方の全体順位も表示します。同票は同順位、0票の方には順位を付けません。
これは、このサイトで受け付けた登録の集計です。実際の知人数や交友関係、人物の評価を示すものではありません。氏名や連絡先の入力は不要です。誰が押したかは公開せず、IPアドレスそのものも保存しません。重複を防ぐため、IPを秘密鍵で変換した識別値と対象人物のIDを専用の集計先に保存します。この識別値と個別の登録先はアクセス解析に送りません。
学校・会社・家庭など同じ回線を使う方は、同じIPとして登録済みになる場合があります。回線の変更などでIPが変わった場合は、同じ方の登録でも技術的に見分けられないことがあります。
知り合い登録はJavaScriptを有効にすると利用できます。
作品と仕事から読む
該当する紹介がありません。姓だけ、または作品名の一部で検索してみてください。
- サックス・音楽教育
村松史穂
磐田北高校を卒業し、常葉大学短期大学部音楽科と専攻科で音楽を学んだ。島村楽器ららぽーと磐田店の講師紹介に、サックス科の担当として掲載されている。
同店の資料には、須川展也の公開レッスンを受け、佐藤春菜、長瀬正典に師事した経歴がある。サックスのレッスンを通して音楽の楽しさを伝える取り組みを紹介している。
卒業紹介内容・学校との関係の出典:島村楽器ららぽーと磐田店「サックス科講師紹介 村松史穂」 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 運送・物流の経営
天野恭子
イワタ輸送センターの代表あいさつでは、荷物を初めて預ける人の不安を減らすため、自身の経歴から説明している。プロフィールに磐田北高校普通科卒業と記されている。
半導体設計会社で人事を担当した後、1994年に同社へ入社。公開された経歴では、電話応対の改善や、複数の路線会社の特徴を使い分ける輸送サービスの提案に取り組んできたことが分かる。
卒業紹介内容・学校との関係の出典:イワタ輸送センター「代表ご挨拶・天野恭子プロフィール」 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 商業デザイン
伊澤佳奈美
磐田北高校と武蔵野美術大学短期大学部を卒業。1solationの公式紹介では、デザインコンサルタントとして名前を連ねている。
学遊社の制作紹介では、常盤工業の会報誌でディレクションとデザインを担当。企画から取材、原稿、撮影、編集までを組み合わせ、顧客との縁をつなぐ冊子づくりに携わっている。
卒業学遊社gysDESIGN「常盤工業 会報誌」 ↗
学校との関係の出典:1solation「KANAMI IZAWA/伊澤佳奈美」 ↗この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 起業支援・英語・執筆
石川ちはる
Life Creator’s Studioの代表紹介に、磐田北高校と慶應義塾大学を卒業した経歴が載る。ファッション分野の企画営業を経て、小学館『Domani』の創刊号と2号の制作に携わった。
その後は英語教育、各種講座、コラム執筆などへ活動を広げた。公式サイトの起業応援事業では、講座を開く場所や道具だけでなく、仕事を始める人の計画に沿った伴走支援を案内している。
卒業紹介内容・学校との関係の出典:Life Creator’s Studio「Life Creator’s Society/代表紹介」 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - サッカー・ゴールキーパー
松井謙弥
川崎フロンターレの2015年加入発表には、ジュビロ磐田ユース時代の学校として磐田北高校が記されている。ゴールキーパーとしてジュビロ磐田、京都サンガ、セレッソ大阪、徳島ヴォルティスでプレーした経歴が並ぶ。
同じ年の選手紹介では、徳島で試合出場を重ねた経験と、年代別日本代表の経験に触れている。ここでは2015年当時のクラブ発表を手掛かりに、その時点までの歩みをたどる。
在学経歴川崎フロンターレ「選手・スタッフプロフィール2015 松井謙弥」 ↗
学校との関係の出典:川崎フロンターレ「松井謙弥選手加入のお知らせ」2015年1月7日 ↗この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - サッカー・ゴールキーパー
大石健太
藤枝MYFCの2014年の加入発表に、磐田市出身のゴールキーパーとして掲載された。サッカー歴は磐田北高校から駒澤大学へと続く。
同年11月の退団発表には、リーグ戦の出場は0試合と記録された。本人は1年間への感謝と悔しさを述べ、この経験をその先へ生かしたいとコメントしている。
出身藤枝MYFC「退団選手のお知らせ」2014年11月29日 ↗
学校との関係の出典:藤枝MYFC「新加入選手のお知らせ」2014年2月10日 ↗この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 機械設計を学ぶ
大石彩未
愛知工業大学の機械工学専攻を2023年3月に卒業した人として、大学の進路紹介に登場する。磐田北高校出身と記され、子どもの頃から自動車や機械に関心があったと話している。
進みたい道が具体的になったのは、2年次のインターンシップでCADに触れたときだった。設計の授業や講座で学びを深め、紹介当時はスズキへの内定と、水陸両用車を開発したいという目標を語っていた。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:愛知工業大学「機械工学専攻 カリキュラム/進路・就職」大石彩未 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 生活を支える作業療法の学び
堀井亜香莉
聖隷クリストファー大学の2026年度の先輩インタビューに、作業療法学科3年次、磐田北高校出身と紹介されている。実技試験では、知識を現場に近い動作へ結び付ける経験を重ねた。
回復期病院での実習から学んだのは、身体機能だけでなく退院後の暮らしを見ることだった。できないことだけを数えるのではなく、その人の強みや望む生活を踏まえて支える大切さを話している。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:聖隷クリストファー大学「在学生・卒業生の声」堀井亜香莉(2026年度) ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 作業療法を体験から学ぶ
髙橋凜奈
聖隷クリストファー大学の2025年度アーカイブに、作業療法学科2年次の磐田北高校出身者として掲載されている。1年次は医療用語や生物学など、新しい知識に触れた。
革細工や陶芸を実際に体験しながら患者の気持ちを考え、身体面と精神面の両方を支える作業療法への関心を深めたと述べている。ここでの学年や体験は2025年度に公表された記録に基づく。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:聖隷クリストファー大学「在学生・卒業生の声」2025年度アーカイブ・髙橋凜奈 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 電気電子工学の学び
鈴木敦久
静岡理工科大学の学生紹介に、電気電子工学科で学ぶ磐田北高校出身者として登場する。電気に関わる技術者を目指し、進学先を考える際には大学の研究内容と設備を見学した。
給費型奨学生に採用されたことが、進学を選ぶ後押しになったという。入学後も学業成績を維持する必要があり、日々の講義を大事にする動機につながったと語っている。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:静岡理工科大学「給費型奨学生制度が強い味方になる。」鈴木敦久 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 対話から深めた自己理解
金子姫慧
浜松学院大学の内定者の声に、磐田北高校出身でスズキへの内定者として掲載されている。大学の教員や職員との対話を通して、自分をさまざまな角度から見直したと話している。
立場の異なる人との関わりから得た情報や対話の経験が、自信と就職活動の強みになったという記録だ。内定の紹介であり、現在の所属や職種を別途確認したものではない。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:浜松学院大学「内定者の声」金子姫慧 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 保育職を目指す仲間との学び
浅井静莉
浜松学院大学の内定者紹介では、磐田北高校出身で、浜松市公立保育職への内定者として登場する。大学の『ハマガク幼保の会』で、同じ目標を持つ仲間と準備を進めた。
不安なときも仲間や教員の支えを受け、面接練習や文章の添削に取り組んだと振り返っている。ここでは採用準備の経験を紹介し、取材後の配属先や現職は推定しない。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:浜松学院大学「内定者の声」浅井静莉 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 子どもと向き合う授業づくり
中安真大
浜松学院大学の小学校・特別支援教育専攻の紹介に、磐田北高校出身者として掲載されている。磐田市立小学校での教育実習を通し、授業の作り方を考えた。
講義で授業のねらいを組み立てるだけでなく、子どもが楽しく学べる条件を現場で考えたという。子どもと教師の信頼関係に目を向けた、実習の学びが記録されている。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:浜松学院大学「小学校・特別支援教育専攻/教員になるための教育実習」中安真大 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 保育分野への就職準備
後藤そら
浜松学院大学短期大学部の就職実績に、磐田北高校出身者として名前が載る。紹介された就職先は、聖隷福祉事業団の聖隷こども園こうのとり東だ。
先輩からのメッセージでは、エントリーシートの添削と面接練習を繰り返し、採用試験への具体的な助言が自信につながったと話している。掲載された時点の就職準備と進路の記録を紹介する。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:浜松学院大学短期大学部「就職実績/先輩からのメッセージ」後藤そら ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 保育を実践から学ぶ
鈴木知夏
浜松学院大学短期大学部のキャンパス紹介に、磐田北高校出身者として登場する。教育・保育の専門科目を、講義と実技の両方から学ぶ日常を話している。
勉強だけでなく、友人と過ごす時間や活気のある行事も短大生活の一部として挙げている。資格や就職先を推定する紹介ではなく、公式サイトに残る学生時代の声をたどる。
紹介内容:学び・学習体験出身紹介内容・学校との関係の出典:浜松学院大学短期大学部「ハマタンの一日」鈴木知夏 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 地域に寄り添う警察の仕事
松本美羽
『広報いわた』2024年5月号は、静岡県警察の拳銃射撃競技大会で優勝した松本さんを紹介した。磐田北高校時代は陸上部で800メートルに取り組み、大学を経て警察官になったと記されている。
取材では、交番で市民と接する仕事のやりがいと、練習を重ねて大会に臨んだ経験を語っている。所属や階級を含む紹介内容は、2024年の公表時点の記録として読む必要がある。
在学経歴紹介内容・学校との関係の出典:磐田市『広報いわた』2024年5月号3頁「きらりいわた人」松本美羽 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 音楽の学びと演奏会づくり
鈴木春香
磐田北高校の2024学校案内で、卒業生の一人として紹介されている。進路として静岡大学教育学部の音楽教育専修が記されている。
受験時の面接や実技の準備に加え、吹奏楽部の仲間と演奏会を作り上げた経験を振り返る。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校『学校案内2024』PDF2頁・卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 看護を目指す学びと部活動
久野柚葵
磐田北高校の2024学校案内に、東海アクシス看護専門学校へ進んだ卒業生として掲載されている。
幼い頃から看護師を目指し、高校では陸上競技部のマネージャーを務めた。部員を支えながら受験勉強にも取り組んだ経験を記している。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校『学校案内2024』PDF2頁・卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 福祉からバリアフリー建築へ
松浦縁成
磐田北高校の2024学校案内で、日本福祉大学健康科学部福祉工学科へ進んだ卒業生として紹介されている。
福祉科の実習で得た視点を生かし、バリアフリー建築を学びたいと述べる。剣道部の活動と国家試験の勉強を両立した経験も記している。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校『学校案内2024』PDF3頁・卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 実習から介護の現場へ
伊藤琴羽
磐田北高校の2024学校案内は、社会福祉法人八生会へ進んだ卒業生として伊藤さんを紹介している。
福祉科の校外実習で介護の仕事にひかれ、利用者を支えるため施設への就職を選んだと述べる。高校で得た知識と経験を、現場につなぐ歩みだ。
卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校『学校案内2024』PDF3頁・卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 陸上・文化祭と大学受験
山田怜奈
学校案内の卒業生メッセージに、静岡文化芸術大学文化政策学部への進路とともに掲載されている。高校では陸上競技部に所属し、文化委員長として文化祭の企画にも取り組んだ。
部活動や行事と受験勉強を両立した経験を振り返り、教員への質問や相談が志望大学への合格につながったと述べている。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校「学校案内(2025年度の部活動・進路情報を掲載)」卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - サッカーと大学受験
青木俊登
学校案内の卒業生メッセージに、南山大学経営学部への進路が紹介されている。サッカー部と特進クラスの仲間に支えられた高校生活を振り返っている。
学習室や教員の助言を受験に活用した経験を伝え、後輩に学校の環境と仲間を大切にするよう呼びかけている。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校「学校案内(2025年度の部活動・進路情報を掲載)」卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 福祉科からリハビリテーションの学びへ
渡辺咲希
学校案内の福祉科卒業生メッセージに、聖隷クリストファー大学リハビリテーション学部への進路が掲載されている。寄稿では、言語聴覚士を目指す思いを述べている。
大学受験と国家試験に向けた学習を両立し、校外実習で経験を積んだ高校時代を紹介している。資料に記された進路と目標であり、資格取得や現在の職業を示すものではない。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校「学校案内(2025年度の部活動・進路情報を掲載)」卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 福祉実習と介護施設への進路
鈴木日向
学校案内の福祉科卒業生メッセージでは、進路として遠州鉄道のラクラス可睡の杜が紹介されている。高校で吹奏楽部と専門学習の両立に取り組んだ。
施設実習で周囲と協力する重要性を学び、その経験から介護施設への就職を決めたと述べている。ここでは学校案内に掲載された時点の歩みを紹介する。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校「学校案内(2025年度の部活動・進路情報を掲載)」卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 英語学習と大学受験
鈴木玲音
学校案内2026の卒業生メッセージに、法政大学法学部への進路とともに掲載されている。高校では授業の復習を重ね、2年時に英検2級に合格したと述べている。
英語の面接練習や放課後の自習室を活用した経験を振り返っている。法政大学と東京都立大学への合格を報告する、卒業時の学習体験である。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校「学校案内2026」卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 吹奏楽と大学受験の両立
青田友香
学校案内2026の卒業生メッセージに、静岡県立大学国際関係学部への進路が掲載されている。高校では吹奏楽部の活動と受験勉強の両立を目指した。
課題を早めに進め、課外授業への参加や資格試験の計画を工夫した経験を伝えている。教員や仲間の支えを受け、第一志望の国公立大学に合格したと振り返る。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校「学校案内2026」卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 介護の学びから社会福祉へ
大村幸輝
学校案内2026の福祉科卒業生メッセージに、日本社会事業大学社会福祉学部への進路が紹介されている。実習で知った介護のやりがいや課題が、社会福祉を学ぶ動機になったという。
社会福祉士と介護福祉士の二つの資格を目指す思いを記している。資料にある将来の目標を紹介するもので、社会福祉士の取得や現職は確認していない。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校「学校案内2026」卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 福祉実習と療育分野への進路
稲垣緒里
学校案内2026の福祉科卒業生メッセージには、聖隷三方原病院おおぞら療育センターへの進路が掲載されている。障害のある人を支えたいと考え、福祉科を選んだ経緯を述べている。
高齢者施設や障害者施設での実習を通して希望する仕事を明確にし、授業と実習への取り組みを就職につなげたと振り返っている。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田北高校「学校案内2026」卒業生メッセージ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 看護・福祉と母校での技術指導
鈴木真由
いわた社協だより第89号は、鈴木真由を磐田北高校卒業生の看護師として紹介している。福浜会での仕事とともに、母校で福祉を学ぶ生徒への指導に関わった記録がある。
記事では、医療的ケアや介護技術を教えるため、学校と磐田市社会福祉法人連絡会が連携した経緯を伝えている。本人は、生徒の反応から刺激を受け、母校に経験を還元できる喜びを語っている。
卒業紹介内容・学校との関係の出典:磐田市社会福祉協議会「いわた社協だより」第89号(2022年12月)8ページ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 絵手紙を通した母校と地域の交流
小野田和子
いわた社協だより第85号は、小野田和子を磐田北高校OGとして紹介している。2021年度、福祉科1年生の絵手紙づくりを、ほかの講師とともに指導した。
作られた絵手紙は、地域の見付てまり会と二番町すこやか会へ贈られた。対面交流が難しかった時期に、学校と地域のつながりを支えた活動として記録されている。
紹介内容:寄稿・記録・文化活動卒業(OG表記)紹介内容・学校との関係の出典:磐田市社会福祉協議会「いわた社協だより」第85号(2021年12月)2〜3ページ ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 漫画・創作
寺田浩晃
磐田北高校の卒業生で、漫画家として活動している。中央公論新社の著者紹介によると、大阪芸術大学芸術学部を卒業し、2018年に『週刊少年サンデーS』でデビュー。短編集『黒猫は泣かない。』や『三途の川アウトレットパーク』などの作品を手がけている。
母校の公式サイトには、2025年12月11日に生徒と交流した記録がある。作品への感想を聞くだけでなく、生徒が関心を寄せることや考えていることにも耳を傾けた様子が紹介されている。
卒業中央公論新社 婦人公論.jp「寺田浩晃 著者紹介」 ↗
学校との関係の出典:磐田北高校「12/11卒業生・寺田浩晃さんとの交流会」 ↗この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 電気電子工学・情報通信の学び
齊藤大貴
静岡理工科大学の学生インタビューに、磐田北高校卒業生として登場する。取材当時は電気電子工学科4年生で、ワイヤレス情報通信研究室で無線電力伝送に関する研究に取り組んでいた。
高校で物理に関心を深め、大学ではマイコンやサッカーロボットの製作を経験した。記事では、回路や機器の仕組みを理解しながら情報通信を学ぶ面白さを語っている。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:静岡理工科大学「情報通信を電気電子工学科で学ぶ ~体感する社会からの期待~」 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 公務員試験の学び・進路選択
櫻井奎輔
公務員学院シグマの2017年合格体験記に、磐田北高校卒業生として掲載されている。高校卒業後も公務員を目指し、勉強を続けた経験を語っている。
採用担当者の話や基地見学を通して、警察や自衛隊にも視野を広げたという。体験記では、航空自衛隊への進路を選んだ経緯と、学習を支えた教員や仲間への感謝を伝えている。
紹介内容:学び・学習体験卒業紹介内容・学校との関係の出典:公務員学院シグマ「2017年 合格体験記」櫻井奎輔 ↗ この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する → - 葬祭の仕事
大石早暉弥
2025年7月のジュニアアスリートプラスの取材に、磐田北高校卒業生として登場する。当時はパルモグループのイズモ株式会社で、葬祭ディレクターとして働いていた。
記事では、葬儀の打ち合わせや進行を担い、遺族への言葉遣いや礼儀を大切にする仕事を紹介している。高校卒業まで続けた剣道の経験や、人と話す力を意識して磨いた歩みも語っている。
卒業ジュニアアスリートプラス「働く先輩の声」大石早暉弥(2025年7月7日) ↗
学校との関係の出典:同記事の見出し画像「大石早暉弥さん/磐田北高校卒」 ↗この紹介文は、インターネット上の情報をAIが収集・整理して作成しています。
紹介文の訂正・削除・出典変更を依頼する →

